Primer Vrhovnega Sodišča: Tinker Proti Des Moinesu

Besedišče

Ogled Dejavnosti

Vietnamski Vojni Protesti

Ogled Dejavnosti

Zaščita Pred Prvim Amandmajem

Ogled Dejavnosti

5 W

Ogled Dejavnosti

Vodnik za učitelje Tinker v. Des Moines

Ti študentje v Des Moinesu, ki sta jih vodila John in Mary Beth Tinker, so se odločili, da bodo v šolo nosili črne trakove, ki simbolizirajo njihovo nasprotovanje ameriški vpletenosti v vietnamsko vojno. Ta odločitev je kršila novo šolsko pravilo, ki je prepovedalo tisto, kar so nameravali nositi. Čeprav je šolsko okrožje dovoljevalo gumbe za kampanje in politične letake, niso dovoljevali protivojnih orožnih pasov. Zdaj zgodovinski "Tinker Children" so zaradi nošenja teh trakov za roke izključili iz šole in se kmalu odpravili na pot po sistemu ameriškega sodišča, ki je moralo ugotoviti, ali ima učenec ustavno pravico do protesta v svojih učilnicah.

Cilj teh dejavnosti je študentom raziskati in analizirati, kako prvi amandma k ameriški ustavi ščiti pravice študentov. V tem priročniku bodo študentje pozvani, da raziščejo, kako je bil koncept svobodnega govora interpretiran v celotnem primeru Tinker v. Des Moines.

Bistvena vprašanja za Tinker v. Des Moines

1. V kolikšni meri bi morale šole učencem omejiti svobodo izražanja v kampusu?
2. Kako je primer Tinker vzpostavil svoboščine prvega amandmaja za študente?
3. Kateri sporni ukrepi so privedli do primera Tinker?
4. Katere pravice prve spremembe so bile v tem primeru vključene?
5. Zakaj se je šolsko okrožje prepiralo proti otrokom Tinker?
6. Kaj je simbolni govor?

Ideje za dodatne dejavnosti za Tinker v. Des Moines

1. Ustvarite T-Chart, ki primerja druge proteste, ki so se dogajali v šolah skozi ameriško zgodovino.
2. Ustvarite časovni načrt glavnih dogodkov vietnamske vojne.